#GESP202603C1T1. 单选题(每题 2 分,共 30 分)
单选题(每题 2 分,共 30 分)
一、单选题(每题 2 分,共 30 分)
第 1 题 2026年春节联欢晚会上一个武术表演节目《武BOT》。节目中多个人形机器人会表演空翻,它们落地可能会有微微跟跄,但都会迅速调整姿态站稳,并适当移动来和前后左右的其他机器人保持原来队列。如果将机器人视作一个计算机系统,那么在该计算机系统中下面哪一项不能作为输入设备( )。
{{ select(1) }}
- 检测重心的重力传感器
- 预装的AI算法程序
- 接收动作指令的遥控器
- 拍摄其他机器人的摄像头
第 2 题 小明学习编程有一段时间了,他想在图形环境下把当前目录(或文件夹)下的文本文件20260314.txt的名字改一下。他用鼠标左键点击选中该文件后,立即完成下面哪个操作后将处于输入新文件名的状态( ):
{{ select(2) }}
- 单击右键并选择弹出菜单中的“重命名”
- 双击左键
- 按功能键F1
- 按回车键
第 3 题 下面 C++ 代码可以执行,有关说法正确的是( )。
1 double PI = 3.1415926;
2 cout << (PI);
{{ select(3) }}
- 为了方便初学者,
cout<<(PI)和cout<<(pi)效果相同,即变量的大小写不敏感 cout<<(PI)修改为cout<<(Pi)能正常执行- 不能用PI做变量名,因为要保存圆周率这个常量
- 将程序中全部PI都改写为Pai,将能正常执行,不会报错
第 4 题 C++ 表达式 3*3%2 的值为( )。
{{ select(4) }}
- 81
- 27
- 4
- 1
第 5 题 整型变量a、b的初值都是4,则下面的 C++ 代码执行后的输出是( )。
1 a,b=3,4;
2 cout<<(a+2)<<(b-2)<<endl;
3 cout<<a<<b<<endl;
{{ select(5) }}
-
61 43 -
52 34 -
62 44 -
62 32
第 6 题 下面 C++ 代码的相关说法,正确的是( )。
1 int N = 0;
2 cin>>N;
3 cout<<(N);
{{ select(6) }}
- 执行时如输入10,则将输出10
- 执行时如输入3.14,将报错
- 执行时如输入ABC,将报错
- 执行时如输入-10,将报错
第 7 题 下面 C++ 代码执行时,其说法正确的是( )。
1 int M = 0, N = 0;
2 cin>>M; cin>>N;
3 if (N > M)
4 cout<<(N-M);
5 else
6 cout<<(M-N);
{{ select(7) }}
- 如果输入一个正数和一个负数,其输出结果肯定是大于0
- 不管是负整数、正整数亦或0,其结果肯定是大于等于0
- 如果N和M是相等的整数,将不会有输出
- 如果N和M输入带有小数点的数,将按整数部分计算
第 8 题 下面 C++ 代码执行后的输出是( )。
1 int i, tnt = 1;
2 for (i = 0; i < 5; i++)
3 tnt += i;
4 printf("%2d%2d\n", tnt, i);
{{ select(8) }}
-
24 5 -
10 5 -
0 4 -
0 5
第 9 题 执行下面 C++ 代码段求序列 -1 + 2 + 3 - 4 + 5 + 6 - 7 + 8 + 9 - 10 + 11 + 12 之值。例如输入4,则计算序列前4项的值,规律如序列所示,输出为0。下面说法中正确的是( )。
1 int N, tnt, i;
2 cout << "请输入正整数:";
3 cin >> N;
4
5 tnt = 0;
6 for (i = 1; i < N + 1; i++) // L1
7 if (i % 3 == 1) // L2
8 tnt += -i;
9 else
10 tnt += i;
11 cout << tnt;
{{ select(9) }}
- L1行中
i < N + 1应该改为i < N才会符合预期 - L2行中
i % 3 == 1应修改为i % 3 == 0才会符合预期 - L2行中
i % 3 == 1修改为i % 3与当前程序效果相同 - 当前代码能实现题目所描述计算目标
第 10 题 下面 C++ 代码的相关说法,正确的是( )。
1 int i;
2 for (i = 1; i < 10; i++){
3 if (i % 2 == 0){
4 continue; // L1
5 }
6 else
7 cout << i << "#";
8 }
9 cout << i << "END";
{{ select(10) }}
- 上述代码执行后,其输出是
1#3#5#7#9#9END - 删除else后的执行效果与当前代码相同
- 删除else且将
cout<<i<<"#"移入L1行下面,则执行效果与当前代码相同 - 在
cout<<i<<"END"前增加判断if(i>10),其执行效果与当前代码相同
第 11 题 一个正整数的每位都是个位数,称为数位,最高位非0。下面的 C++ 代码用于求正整数的所有数位之和,简称数位和。如123的各数位分别是1、2、3,则其数位和为1+2+3,结果为6。为实现该目标,横线处应该填写的代码是( )。
1 int N;
2 cin >> N;
3 int tnt = 0;
4 while (N != 0){
5 ____________
6 ____________
7 }
8 cout << "N的数和为:" << tnt;
{{ select(11) }}
-
tnt += N / 10; N /= 10; -
tnt += N % 10; N /= 10; -
tnt += N / 10; N %= 10; -
tnt = tnt + N % 10; N %= 10;
第 12 题 小明想要快速知道任给一个正整数中有多少个奇数位(数位值是奇数),下面的 C++ 代码是其实现,横线处应该填入的代码是( )。
1 int N;
2 cin >> N;
3
4 int odd_count = 0; //记录奇数的个数
5 int old_number = N; //保存原数
6
7 while (N != 0){
8 if (____________)
9 odd_count += 1;
10 N = (N - N % 10) / 10;
11 }
12 cout << old_number << "中共有" << odd_count << "个奇数";
{{ select(12) }}
N % 10 % 2 == 0N % 10 % 2 == 1N / 10 / 2 == 1N / 2 / 10 == 0
第 13 题 小明和弟弟在玩一个拼数字游戏,游戏规则是:二人各写一个两位正整数M和N;然后将较大的数字放在较小的前面,拼成一个4位数;将这个4位数除以3的余数添加到4位数的后面,得到一个5位数;最后判断这个5位数能否被14整除。下面的 C++ 代码用于判断M和N是否符合全部要求,如果符合则输出Y否则输出N。例如输入85和79,可以拼出85792,恰好是14的倍数,则输出Y。关于下面代码描述正确的是( )。
1 int M, N, Q;
2 cin >> M >> N;
3
4 if(M > N) // L1
5 Q = M * 100 + N;
6 else
7 Q = N * 100 + M;
8
9 if((Q * 10 + Q % 3) % 14 == 0) // L2
10 cout << "Y";
11 else
12 cout << "N";
{{ select(13) }}
- 代码段不能完成正确判断
- L1行代码中条件应该改为
M <= N - L2行代码应该改为
if((Q * 10 + Q / 3) % 14 == 0) - 代码段可以不使用变量Q,而是在区分M和N大小后分别直接用它们来判断
第 14 题 执行下面C++代码可以判断一个6位正整数N的高3位和低3位的差是否是314的倍数。例如628314就符合要求。横线处应该填入( )。
1 cin >> N;
2 if (____________)
3 cout << N << "符合条件" << endl;
{{ select(14) }}
((N % 1000) - (N / 1000)) / 314 == 0((N / 1000) - (N % 1000)) % 314 == 0((N % 1000) - (N / 1000)) / 314((N / 1000) - (N % 1000)) % 314
第 15 题 N是一个正整数。如果N的所有奇数位的数位和等于所有偶数位的数位和,则称它是一个“双螺旋数”。例如12375的所有奇数位的数位和是9,同时它的所有偶数位的数位和也是9,则12375就是一个双螺旋数。下面的C++代码用于判断输入的N是否为双螺旋数。空白处应该填入的代码是( )。
1 int i, N, N1=0, N2=0, N0;
2 cin >> N;
3 N0 = N;
4 while (N){
5 ____________
6 ____________
7 }
8 if (N1 == N2)
9 cout << N0 << "是双螺旋数" << endl;
{{ select(15) }}
-
N1 += N % 10, N /= 10; N2 += N % 10, N /= 10; -
N1 += N / 10, N /= 10; N2 += N / 10, N /= 10; -
N1 += N % 10, N %= 10; N2 += N % 10, N %= 10; -
N1 += N / 10, N %= 10; N2 += N / 10, N %= 10;